Psihologia școlară

Eficienţa unei profesii depinde foarte mult de fundamentul ştiinţific al acesteia. În cazul psihopedagogilor,  formarea teoretică constituie prealabilul pentru gestionarea competentă a practicii educaţionale, inclusiv şcolare. Pe linia acestui demers, se pliază cunoaşterea de ordin psihologic, mai exact înţelegerea şi semnificarea psihologică a situaţiei educaţionale şcolare cu toate componentele şi interacţiunile inerente funcţionării şi dezvoltării eficiente a actanţilor şi beneficiarilor respectivului context. De aici necesitatea studierii obligatorii a disciplinei “Psihologia Școlară” ca disciplină fundamentală.