Font size
A-
A
A+
Site color
R
A
A
A
Sari la conţinutul principal
Panou lateral
Acasă
Cursuri
Cursuri USM
Formare Continua
Cursuri deschise
TecTNet
LMPI Securitatea Informației
RESTART 2018-2019 - BA master programme
Educație pentru drone
DEFEP
Chestionare
Toate cursurile
Suport
General
FAQ Profesori
FAQ Studenți
Glosar-ghid
Referințe USM
Pagina USM
Biblioteca Centrala USM
Microsoft365
Căutare curs
Mai mult
Română (ro)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Română (ro)
Русский (ru)
În prezent folosiți accesul pentru vizitatori
Conectare
Moodle.USM
Acasă
Cursuri
Derulează
Extinde
Cursuri USM
Formare Continua
Cursuri deschise
TecTNet
LMPI Securitatea Informației
RESTART 2018-2019 - BA master programme
Educație pentru drone
DEFEP
Chestionare
Toate cursurile
Suport
Derulează
Extinde
General
FAQ Profesori
FAQ Studenți
Glosar-ghid
Referințe USM
Derulează
Extinde
Pagina USM
Biblioteca Centrala USM
Microsoft365
Căutare curs
Extinde toate secțiunile
Restrânge toate secțiunile
Corelarea metodelor tradiționale cu cele moderne
Cursuri USM
Litere
Ciclul I Licență
Limba şi literatura română şi limba engleză (Științe ale educației)
Anul II
DLR
Metode didactice tradiționale și moderne. Metode specifice subdiviziunii disciplinare: literatura română.
Corelarea metodelor tradiționale cu cele moderne
Deschide Indexul cursului
Cerințe pentru finalizare
Faceți clic pe legătura
corelarea metodelor tradiționale cu cele de GC.docx
pentru a vedea fișierul.
Previous activity
Tehnici de gândire critică
Sari la...
Sari la...
Forum ştiri
Curriculum
Subiecte pentru examen
Examen de recalificare
Didactica
Profilul profesorului
Tablă interactivă
Eseu cu tema „Profilul profesorului de limba și literatura română
Modelul comunicativ –funcţional
Modelul comunicativ –funcţional al disciplinei LLR
Prezentarea curriculumului 2019
Curriculum național Gimnaziu, 2020
Curriculum național Liceu, 2020
Sistemul de competențe
Competența 1
Competența 2
Operaționalizarea obiectivelor
Text interculturalitate
Etapele proiectării didactice
Proiectarea didactică anuală
Proiectarea Unității de învățare
Didactica oralului
Proiectarea lecției
Modele de proiectare
Tablă interactivă pentru activitatea individuală
Lucru individual
Tipuri de lecții
Tipologia lecțiilor
Modele de proiectare a lecției
Cadrul ERRE
Forme de organizare a lecției
Lecția în regim online sau mixt
Tipologia metodelor
Ghid de implementare a metodelor didactice
Metode fundamentale de predare a literaturii în şcoală şi modernizarea lor creativă
Tehnici de gândire critică
Interactivitate în cadrul lecției online
Tablă interactivă
Mijloace de învățământ
Receptarea textului literar
Didactica lecturii
Demers de receptare a textului literar. Evaluare curentă
Competența de comunicare
Interogarea multiprocesulă
Evaluarea didactică - componentă a procesului instructiv-educativ
Metode tradiționale și moderne de evaluare
Interevaluare - aotoevaluare - metaevalaure
Lucrul individual
Proiect didactic, clasa a V-a
Proiect didactic, cl. a VI-a
proiect didactic, cl. XI
Proiect didactic, cl. XII
proiect didactic Mitul, cl. a V-a
Activități practice
Observare și feedback în cadrul asistenței la ore
Secvențe de micropredare
următoarea activitate
Interactivitate în cadrul lecției online