Размер шрифта
A-
A
A+
Цвет сайта
R
A
A
A
Перейти к основному содержанию
Боковая панель
В начало
Курсы
Курсы USM
Непрерывное образование
Открытые курсы
TecTNet
LMPI Безопаность информации
RESTART 2018-2019 - BA master programme
Образование для дронов
DEFEP
Анкеты
Все курсы
Поддержка
Общее
Для преподавателей
Для Студентов
Гид-словарь
Ссылки USM
Страница USM
Центральная библиотека USM
Microsoft365
Поиск курса
Дополнительно
Русский (ru)
Deutsch (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Română (ro)
Русский (ru)
Вы используете гостевой доступ
Вход
Moodle.USM
В начало
Курсы
Свернуть
Развернуть
Курсы USM
Непрерывное образование
Открытые курсы
TecTNet
LMPI Безопаность информации
RESTART 2018-2019 - BA master programme
Образование для дронов
DEFEP
Анкеты
Все курсы
Поддержка
Свернуть
Развернуть
Общее
Для преподавателей
Для Студентов
Гид-словарь
Ссылки USM
Свернуть
Развернуть
Страница USM
Центральная библиотека USM
Microsoft365
Поиск курса
Развернуть всё
Свернуть всё
Tablă interactivă
Cursuri USM
Litere
Ciclul I Licență
Limba şi literatura română şi limba engleză (Științe ale educației)
Anul II
DLR
Sarcinile Didacticii limbii şi literaturii române. Profilul profesorului de Limba și literatura română în contextul globalizării, al multiculturalităţii şi a incluziunii şcolare.
Tablă interactivă
Открыть оглавление курса
Требуемые условия завершения
Нажмите на ссылку
Tablă interactivă
, чтобы открыть ресурс.
Предыдущий элемент курса
Profilul profesorului
Перейти на...
Перейти на...
Forum ştiri
Curriculum
Subiecte pentru examen
Examen de recalificare
Didactica
Profilul profesorului
Eseu cu tema „Profilul profesorului de limba și literatura română
Modelul comunicativ –funcţional
Modelul comunicativ –funcţional al disciplinei LLR
Prezentarea curriculumului 2019
Curriculum național Gimnaziu, 2020
Curriculum național Liceu, 2020
Sistemul de competențe
Competența 1
Competența 2
Operaționalizarea obiectivelor
Text interculturalitate
Etapele proiectării didactice
Proiectarea didactică anuală
Proiectarea Unității de învățare
Didactica oralului
Proiectarea lecției
Modele de proiectare
Tablă interactivă pentru activitatea individuală
Lucru individual
Tipuri de lecții
Tipologia lecțiilor
Modele de proiectare a lecției
Cadrul ERRE
Forme de organizare a lecției
Lecția în regim online sau mixt
Tipologia metodelor
Ghid de implementare a metodelor didactice
Metode fundamentale de predare a literaturii în şcoală şi modernizarea lor creativă
Tehnici de gândire critică
Corelarea metodelor tradiționale cu cele moderne
Interactivitate în cadrul lecției online
Tablă interactivă
Mijloace de învățământ
Receptarea textului literar
Didactica lecturii
Demers de receptare a textului literar. Evaluare curentă
Competența de comunicare
Interogarea multiprocesulă
Evaluarea didactică - componentă a procesului instructiv-educativ
Metode tradiționale și moderne de evaluare
Interevaluare - aotoevaluare - metaevalaure
Lucrul individual
Proiect didactic, clasa a V-a
Proiect didactic, cl. a VI-a
proiect didactic, cl. XI
Proiect didactic, cl. XII
proiect didactic Mitul, cl. a V-a
Activități practice
Observare și feedback în cadrul asistenței la ore
Secvențe de micropredare
Следующий элемент курса
Eseu cu tema „Profilul profesorului de limba și literatura română